Beden Eğitimi ve Spor

Tarih

Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı Yüksek Lisans Programı, Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi Mütevelli Heyetinin 02.07.2018 tarih, 01 sayılı kararı; Üniversitemiz Senatosunun 08.01.2019 tarih, R.30.2019/GS/ÖB-14.7 sayılı kararıyla birlikte program yeterliliği almasıyla KTMÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü bünyesinde açılmıştır. Kırgız Cumhuriyeti Eğitim ve Bilim Bakanlığının 26.06.2019 tarih ve D2019-0029 sayılı talimatıyla, anabilim dalımıza 532000 numaralı yüksek lisans programı çerçevesinde LS190002687 sayılı lisansla eğitim faaliyetleri yürütme hakkı verilmiş olup, anabilim dalımız aynı yıl öğrenci kabulüne başlamıştır.

Anabilim dalımızın yüksek lisans programı öğrenci kabul planına göre, her yıl 8 öğrenci kabul edilmekte olup, bunların %70’i Kırgızistan’dan, %30’u ise Türkiye ve diğer ülkeler arasında dağıtılmaktadır. Hâlihazırda yüksek lisans programımızda 20 kayıtlı öğrenci bulunmaktadır.

 

Hedef

Programın temel hedefi, beşeri bilimler, toplum, ekonomi, matematik ve doğa bilimlerinin temel alanında uzmanlar hazırlamak; mezun öğrencilerin seçtikleri alanda başarılı bir şekilde çalışmasına olanak tanıyan yüksek lisans düzeyinde daha derinlemesine profesyonel eğitim almalarını sağlamaktır. Öğrencileri, seçtikleri faaliyet alanlarında başarılı olmasını, iş gücü piyasasındaki sosyal hareketliliğe ve sürdürülebilirliğe katkıda bulunan evrensel ve konuya özel yeterliliklere sahip olmasını temin etmektir. Öğrencilerin sosyal ve kişisel niteliklerinin oluşumu için gerekli olan amaçlılık, organizasyon, sıkı çalışma, sosyal sorumluluk, vatandaşlık, iletişim becerileri, hoşgörü, genel kültürün gelişimi konularında katkı yapmak.

 

Amaç

Programımızdaki amaçlarımızın arasında:

- Katılımcıların yaş ve cinsiyet özelliklerine göre eğitim sürecinin amaç ve hedeflerini belirlemek, belirlenen görevlere uygun yeterli öğretim ve beden eğitimi araçlarını ve yöntemlerini seçmek;

- Bireyin fiziksel ve fonksiyonel durumu ile yeteneklerine uygun olacak şekilde eğitimsel ve bilimsel yük miktarını belirlemek;

- Eğitim sürecinde kullanılan araç ve yöntemlerin etkinliğini değerlendirerek, bu etkinlik değerlendirmelerine göre eğitsel düzenlemeler yapmak;

- Eğitim ve öğretim sürecinde kullanılan araç ve yöntemlerin etkinliğini değerlendirmek ve kontrol etmek;

- Yüksek lisans programının sorunlarına yönelik belirli bir araştırma görevlerine dayalı olarak, yeterli düzeyde araştırma yöntemlerini seçip, mevcut yöntemleri değiştirerek yeni yöntemler geliştirmek;

- Eğitim sürecinin ve araştırma sonuçlarının bilimsel analizini yapmak;

- Kültürel ve eğitimsel faaliyetlerin planlanması ve uygulanmasında mesleki yeterliliklerin sürekli olarak geliştirilmesine katkı sağlamak bulunmaktadır.

 

Akademik Çalışma

Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalımızın yüksek lisans programı, öğrencilerin beden eğitimi ve spor biliminin ana alanlarındaki bilgi edinmelerini derinleştirmeye odaklanmıştır. Programın süresi dört yarıyıl (iki yıl) olup, "Beden Kültürü ve Spor Yüksek Lisansı" yeterliliğinin verilmesi ile program sona erer.

Programın ders müfredatı, dünya eğitim standartları ve Bologna Süreci dikkate alınarak kredi-saat sistemine göre hazırlanmıştır.

Müfredatın yapısı, içeriği, çalışma programları ve akademik disiplinleri, Kırgız Cumhuriyeti Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından onaylı “Çok Düzeyli Yükseköğretim Sisteminde Yüksek Lisans Eğitimi Yönetmeliği” şartlarını; aynı zamanda Türkiye Cumhuriyeti’nin eğitim programlarına uygun olarak, Kırgız Cumhuriyeti Eğitim ve Bilim Bakanlığının 15 Eylül 2015 tarih ve 1179/1 sayılı “Devlet Yüksek ve Mesleki Eğitim Standardı” şartlarını da karşılamaktadır.

Programın eğitim sürecinde öğrenciler üniversitede yüksek lisans tezi ve pedagojik aktivite hazırlamaya odaklanan bilimsel araştırma ve bilimsel pedagojik uygulamalardan geçerler.

Uzmanların yetişmesine yönelik ana eğitim programının uygulanma süreci, tam zamanlı çalışan nitelikli öğretim elemanları tarafından sağlanmakta olup, hâlihazırda anabilim dalımızda 2 profesör, 2 doçent, 3 kıdemli öğretim görevlisi ve eğitimci personel bulunmaktadır.

 

Mezunlarımızın Yetkinlikleri

- Teorileri, uygulamaları, yöntemleri ve araştırma sonuçlarını derinlemesine anlayabilme ve eleştirel olarak değerlendirebilme, disiplinler arası bir yaklaşım kullanabilme ve yeni bilgiler edinmek için çeşitli bilimlerin başarılarını bütünleştirebilme;

- Öğrenilen teori ve kavramları toparlayabilme, değerlendirebilme ve bütünleştirebilme; mesleki problemlerin çözümünde uygulanabilirliklerinin sınırlarını belirleyebilme; gerekli araştırma yöntemlerini seçebilme, mevcut olanları değiştirebilme ve belirli bir araştırmanın beklentilerine dayalı olarak yeni yöntemler geliştirebilme;

- Bağımsız veya bir çalışma grubunun parçası olarak, en modern araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak bilimsel araştırma yürütebilmenin yanı sıra uygulamalı veya araştırma projelerini bağımsız olarak araştırabilme, planlayabilme, uygulayabilme ve uyarlayabilme;

- Bilim ve teknolojide, profesyonel alanda yeni ortaya çıkan kavram ve oluşumların sosyoekonomik, kültürel sonuçlarını dikkate alarak, yeni fikirler yaratabilme ve geliştirebilme;

- Meslekî alanlardaki bilimsel faaliyetleri uzman düzeyinde değerlendirmesini yapabilme;

- Meslekî iletişim düzeyinde yabancı dil bilgisine sahip olabilme;

- Yüksek düzeyde bilgi ve çalışma becerisine sahip bir uzman olarak, bilimsel araştırmalarda modern bilgi işlem teknolojilerini ve özel yazılımları kullanabilme;

- Sivil demokratik toplum değerlerini geliştirmek, sosyal adaleti sağlamak için dünya görüşünü, sosyal ve kişisel yönden önemli sorunları çözmeye yönelik girişimler ortaya koyabilme ve geliştirebilmede kullanabilme;

- Disiplinler arası projeler de dâhil olmak üzere bir bilimsel çalışma grubuna başkanlık edebilme;

- Eğitim faaliyetleri alanındaki en modern başarıları pratikte en modern teoriler, yorumlar, yöntemler ve teknolojiler ile uygulama becerisine sahip olabilme (PK-1);

- Öğrencinin kişiliği üzerindeki eğitimsel etkiyi artırmak için bilimsel araştırma yapma ve sonuçlarını kullanma becerisini kazandırabilme (PK-2);

- Beden eğitimi ve spor biliminin akademik disiplini için gerekli yöntem bütünlüklerini geliştirebilme yeteneğine sahip olabilme (PK-3);

- Eğitim sürecinin kalitesini artırmak için gerekli modern teknolojileri kullanma becerisine sahip olabilme (PK-7);

- Beden eğitimi ve spor disiplinini, toplumun sağlık düzeyinin yükseltilmesinde, spor faaliyetlerinin etkinliğinin artırılmasında kullanabilme; bilimsel sorunların çözümü için planlanan projelerin hedeflerini formüle edebilme; bilimsel projelerde hedeflere ulaşmanın kriterlerini ve göstergelerini belirleyebilme; faaliyetin ahlaki yönlerini de dikkate alarak, problem çözme önceliklerini belirleme yeteneğine sahip olabilme (PK-16);

- Beden eğitimi ve spor alanında plan, program ve araştırma yöntemleri geliştirme becerisine sahip olabilme (PC-30);

- Bireysel bilimsel araştırmaların sonuçlarını yorumlama ve pratik faydalarını belirleyebilme becerisine sahip olabilme (PC-32);

- Beden eğitimi ve spor alanında, farklı cinsiyet ve yaştaki bireylerin sosyal, biçimsel, işlevsel ve psikolojik özelliklerini, bölgenin doğal, çevresel ve ekonomik özelliklerini göz önünde bulundurarak proje ve metodolojik dokümantasyon geliştirebilme (PC-40) becerisine sahiptir.

 

Öğrenme Sürecindeki Meslekî Gelişim İmkânları

Anabilim dalımızda alınan eğitim doğrultusunda mezunlarımızın meslekî faaliyet alanı şu dalları kapsamaktadır:

- Beden eğitimi ve spor alanındaki eğitim faaliyetleri;

- Fiziksel kültür ve spor alanı;

- Motor rekreasyon ve rehabilitasyonu;

- Beden eğitimi ve spor disiplininin yöntemleriyle hastalıkları önlemeye ve nüfusun sağlığını iyileştirmeye yönelik faaliyetler;

- Hizmet sektörü, turizm;

- Yönetim alanı;

- Bilimsel araştırma çalışmaları.

 

Mezunlarımızın Kariyer İmkânları

Mezunlarımız, eğitim düzeylerinin ve edinilen yeterliliklerin bir uzmanın niteliklerinin gerekliliklerine uygun olması koşuluyla farklı düzey ve türdeki eğitim kurumlarında; genel eğitim okullarında, spor okullarında, spor kulüplerinde, beden eğitimi ve sağlık kurumlarında veya fiziksel kültür ve spor dâhil olmak üzere çocuklar için ek eğitim veren kurumlarda diğer alanlarda ve/veya meslekî faaliyet alanlarında eğitsel faaliyetlerde bulunabilirler.

Yüksek lisans programımızdaki eğitim sürecine hâkim olan bir mezunumuz, kendi eğitim seviyesine bağlı olarak öğrencilerin fırsatlarını, ihtiyaçlarını ve başarılarını incelemek gibi uzmanlık isteyen görevleri yerine getirmek için hazır konumda bulunmaktadır.

Alanında uzman mezunlarımız, bu görevleri beden eğitimi ve spor alanının özelliklerini yansıtan ve özel eğitim gereksinimleri de dâhil olmak üzere öğrencilerin yaş ve psikofiziksel özelliklerine karşılık gelen modern eğitim teknolojilerini kullanarak, öğretim ve yetiştirme sürecinin organizasyonu; yabancılar da dâhil olmak üzere meslektaşlar, ebeveynler ve sosyal ortaklarla etkileşim organizasyonu ile kendi kendine eğitim ve kişisel gelişim uygulamalarını başarıyla yerine getirmektedir.